The Thanh Dung Computer Lab project was inspired by the belief that access to technology can change lives. In collaboration with local communities and organizations, we bring computers and digital learning tools to underserved schools in remote areas of Vietnam. By providing students with the opportunity to explore the digital world, we aim to bridge the gap between rural and urban education, empowering children to reach their full potential through technology.

Long Dong Elementary School in Lang Son Province, Vietnam, was an ideal place to start. Located in a remote area, the school had only one computer, which was brought by a teacher from the city. Students had to line up and take turns using this single computer, highlighting a significant educational gap. We were determined to change this.

Our journey began by reaching out to the Trade Union of Information and Education of Vietnam for support. We worked closely with them to connect with the school principal and present our vision of enhancing technology access for the students. The process involved careful planning, securing funds, and overcoming logistical challenges inherent in working in a remote location.

Dự án Phòng Máy Thanh Dung được khởi xướng từ niềm tin rằng việc tiếp cận công nghệ có thể thay đổi cuộc sống. Hợp tác cùng các cộng đồng và tổ chức địa phương, chúng tôi mang máy tính và các công cụ học tập số đến các trường học thiếu thốn ở vùng sâu, vùng xa của Việt Nam. Bằng cách trao cho học sinh cơ hội khám phá thế giới số, chúng tôi hy vọng thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa nông thôn và thành thị, giúp các em phát triển tiềm năng qua công nghệ.

Trường Tiểu học Lọng Động ở tỉnh Lạng Sơn, Việt Nam, là nơi lý tưởng để bắt đầu. Nằm ở vùng sâu, trường chỉ có một máy tính do một thầy giáo từ thành phố mang đến. Các em học sinh phải xếp hàng và lần lượt sử dụng chiếc máy tính duy nhất, làm nổi bật khoảng cách giáo dục lớn. Chúng tôi quyết tâm thay đổi điều này.

Chúng tôi bắt đầu bằng việc liên hệ với Công đoàn Thông tin và Giáo dục Việt Nam để nhận được sự hỗ trợ. Chúng tôi làm việc chặt chẽ với họ để kết nối với hiệu trưởng trường và trình bày tầm nhìn của chúng tôi về việc nâng cao tiếp cận công nghệ cho các học sinh. Quá trình này đòi hỏi kế hoạch tỉ mỉ, huy động vốn và vượt qua các thử thách logistics khi làm việc ở khu vực xa xôi.